إلى / الأخ وزير التربية و التعليم .

08/03/2012م.

إلى / الأخ وزير التربية و التعليم .

بعد التحية :

      في الوقت الذي تبذلون فيه جهودكم للرفع من مستوى العملية العلمية للوصول بها لأفضل المستويات ، لا نكتفي بالقيام بواجبنا كأعضاء هيئة تدريس في المؤسسات التعليمية ، بل نرغب في أن نساعدكم بما نستطيعه و إن كان بالأفكار .

لهذا أقدم لكم رسالتي هذه التي تحمل بعض الأفكار التي أرى أنه من شأنها الرقي بالتعليم ، و أتمنى أن تجد صداها لديكم .

الفكرة الأولى :- شهدت تذمر العديد من الأمهات و أولياء الأمور فيما يخص المنهج و عدم قدرتهم على مواكبته و تقديم يد العون في المنزل لأبنائهم لمراجعة دروسهم ، فكلنا نعلم أن البيت مكمل لعمل المدرسة ، و فكرتي تقتضي بإعادة إحياء القنوات التعليمية و بث برامج و دروس و حصص منهجية تعين الطالب و أولياء الأمور في فهم الدروس في كل المراحل التعليمية  .

الفكرة الثانية :- في فترة سابقة كنا نعاني من نقص في المناهج و الكتب في نفس الوقت كان هناك سهولة وصول لشبكة المعلومات الدولية ، و تمنيت لو كان هناك قسم في الموقع الخاص بالوزارة يخصص للمناهج و الكتب و إصدارات الوزارة ، تكون بصورة إليكترونية يسهل للطالب و المعلم الوصول إليها و أخذ نسخة منها .

الفكرة الثالثة :-  يتعرض الطلبة و المدرسين أحيانا لحوادث في المدرسة تجعلهم يحتاجون لإسعافات أولية ، أرجو توفير عيادة مدرسية في كل مدرسة ، في غرفة صغيرة تكون في الدور الأرضي لأن أغلب الإصابات تكون في الساحة ، و تعين بها ممرضة متدربة على إجراء الإسعافات الأولية و التصرف السريع ، لا أعرف إن لزم الأمر التعاون مع وزارة الصحة أو لا ، و لا أعرف الآلية المتبعة لتحقيق الأمر ، لكني ما أعرفه أنه يجب أن تتوفر في كل مدرسة لأني أرى يوميا إصابات مختلفة من حالات الإغماء إلى الكسور و الجروح العميقة و السطحية و غيرها .

الفكرة الرابعة :- الحصة المفتوحة ، في إحدى حصص الاحتياط سألت الطلبة ما الذي يرغبون في تعلمه غير المنهج ، فاختلفت الإجابات ، منهم من قال إسعافات أولية و آخرون تنمية بشرية و غيرهم قال تعلم الإنترنت ، أشغال يدوية ، التطريز الخياطة و حتى الطبخ ، و غيرها من الأمور التي يمكن أن نخصص لها فقط حصة واحدة في الأسبوع لكل فصل و تكون حصة مفتوحة يعطيها كل مرة عضو هيئة تدريس أو محاضر أو طبيب أو مدرب تنمية بشرية أو حتى ربة منزل أو ولي أمر ، توجه لهم الدعوة ليتعاونوا لإعطاء الحصة و تعليم الطلبة أشياء تفيدهم مستقبلا و تؤثر في حياتهم إيجابيا و تخرجهم من روتين المدرسة و العملية التعليمية .

أغلب حصص الاحتياط التي أشرف عليها أحولها لحلقة نقاش حتى أخرج الطلبة من روتين المدرسة ، و غالبا أجد أن زمن الحصة انتهى بسرعة و الطلبة يرغبون في إكمال النقاش .

الفكرة الخامسة :- في العام الماضي كنت متعاونة لتدريس مادة تقنية الورش الهندسية للسنة الثانية ثانوي ، و اتبعت طريقة عرض الدروس في صورة مرئية للطلبة باستخدام الحاسوب و شاشة عرض ، و لقيت إقبالا و فهما من قبل الطلبة ، و قمت بوضع الدروس في موقع إليكتروني خاص أنشأته للمادة لتسهيل نسخها، و قد أعجبت الفكرة الطلبة في مدرستي و باقي المدارس التي سمعت بالموقع . لماذا لا نقوم بتطوير الفكرة ؟؟؟ . 

Technical-Workshops.blogspot.com

و في الختام لكم مني جزيل الشكر مقدما على الاهتمام بهذه المقترحات .

المهندسة ويصال الغرياني                

عضو هيئة تدريس في مدرسة 17 فبراير .